Jueves 29 de Enero, 2026
Será Ley: Congreso Nacional despacha proyecto sobre Convivencia, Buen Trato y Bienestar en comunidades educativas
– La iniciativa, que moderniza el marco normativo de convivencia escolar y fortalece el rol del Estado en la promoción del buen trato y la protección del bienestar socioemocional fue aprobada por la Sala del Senado.
– Ahora la norma deberá ser revisada por el Tribunal Constitucional para luego ser Ley de la República.
Jueves 29 de Enero, 2026
Cámara de Diputadas y Diputados despacha a ley Proyecto que fortalece el Sistema de Educación Pública y los SLEP
– La iniciativa fue aprobada por una amplia mayoría de 122 votos, consolidando un respaldo transversal al fortalecimiento del Sistema de Educación Pública.
– Por su parte, con 119 votos a favor y 4 abstenciones, durante la jornada fue aprobada la Ley de Titularidad Docente.
Miércoles 26 de Noviembre, 2025
Comisión de Educación de la Cámara aprueba proyecto que fortalece el Sistema de Educación Pública y los SLEP
El ministro Nicolás Cataldo aseguró que el debate en esta instancia permitió profundizar “en las condiciones estructurales, tanto de los problemas que arrastra la educación pública como de sus potenciales soluciones”. Aseguró que “si mantenemos esta política, la seguimos mejorando y la cuidamos, efectivamente creo que vamos a tener un futuro mucho mejor”.
Jueves 05 de Marzo, 2026
Comenzó el periodo de inscripción a la PAES de invierno 2026, admisión 2027
Hasta el martes 17 de marzo a las 13:00 horas, las y los egresados de enseñanza media podrán inscribirse para rendir la prueba el 15, 16 y 17 de junio.
Miércoles 04 de Marzo, 2026
44 mil estudiantes ingresaron este miércoles a clases por el Año Escolar 2026
Se está a la espera el ingreso de otros establecimientos, para completar los 50 mil en total en Arica y Parinacota.
Miércoles 18 de Febrero, 2026
Mineduc presentó orientaciones para regular el uso de dispositivos móviles en establecimientos educativos
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, afirmó que “esta ley nos ayuda a recuperar algo esencial para el aprendizaje: la concentración, el vínculo humano y la experiencia escolar sin la interrupción permanente del celular. Necesitamos que niños y niñas vuelvan a conectarse con su escuela, no con la pantalla”